SILABUS MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA TAV
Nama
Sekolah :SMK mekaelektronika.com
Bidang Keahlian :Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian :Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian :Teknik Audio Video
Mata Pelajaran :Penerapan Rangkaian Elektronika
Kelas :XI (Sebelas)
Durasi (Waktu) :246 JP (@ 45 Menit)
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI
3: Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Penerapan
Rangkaian Elektronika pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI
4: Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Penerapan
Rangkaian Elektronika.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan tandar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
olaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak akhir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
|
Kompetensi
Dasar |
Indikator
Pencapaian Kompetensi |
Materi
Pokok |
Kegiatan
Pembelajaran |
Penilaian |
Alokasi
Waktu |
Smstr |
Sumber
Belajar |
|
3.1
Menerapkan komponen FET dan MOSFET sebagai penguat daya. |
3.1.1
Mengidentifikasi komponen FET 3.1.2
Memahami rangkaian penguat daya menggunakan komponen FET 3.1.3
Mengidentifikasi komponen MOSFET 3.1.4
Memahami rangkaian penguat daya menggunakan komponen MOSFET |
Penguat
Daya menggunakan komponen FET dan MOSFET ·
Komponen FET ·
Rangkaian Penguat Daya FET ·
Uji coba Rangkaian Penguat Daya FET ·
Komponen MOSFET ·
Rangkaian Penguat Daya MOSFET ·
Uji coba Rangkaian Penguat Daya
MOSFET |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang
komponen FET/MOSFET, rangkaian penguat daya FET/MOSFET dan teknik uji coba
rangkaian penguat daya FET/MOSFET Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang komponen FET/MOSFET, rangkaian
penguat daya FET/MOSFET dan teknik uji coba rangkaian penguat daya FET/MOSFET Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar komponen FET/MOSFET,
rangkaian penguat daya FET/MOSFET dan teknik uji coba rangkaian penguat daya
FET/MOSFET. Mengasosiasi Menganalisis data tentang komponen FET/MOSFET,
rangkaian penguat daya FET/MOSFET dan teknik uji coba rangkaian penguat daya
FET/MOSFET Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang komponen FET/MOSFET, rangkaian penguat daya FET/MOSFET dan
teknik uji coba rangkaian penguat daya FET/MOSFET. |
Tugas Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Materi
Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet. mekaelektronika.com |
|
4.1
Membuat rangkaian dengan menggunakan FET dan MOSFET sebagai penguat daya. |
4.1.1
Membuat rangkaian penguat daya FET dengan software
EWB/Proteus. 4.1.2
Menguji rangkaian penguat daya FET dengan software
EWB/Proteus. 4.1.3
Membuat rangkaian penguat daya MOSFET dengan software EWB/Proteus. 4.1.2
Menguji rangkaian penguat daya MOSFET dengan software EWB/Proteus. |
||||||
|
3.2
Menganalisis kerja sensor rangkaian elektronika. |
3.2.1
Mengidentifikasi berbagai jenis sensor. 3.2.2
Menganalisis kerja berbagai jenis sensor. 3.2.3
Memahami rangkaian uji coba berbagai jenis sensor |
Sensor ·
Sensor cahaya ·
Sensor suhu ·
Sensor suara ·
Sensor gerak ·
Sensor magnet ·
Sensor kelembaban ·
Sensor tekanan |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang berbagai
jenis komponen sensor, prinsip kerja sensor dan cara menguji komponen sensor. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang berbagai jenis komponen sensor,
prinsip kerja sensor dan cara melakukan uji coba pada berbagai jenis sensor. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar berbagai jenis komponen sensor,
prinsip kerja sensor dan cara melakukan uji coba pada berbagai jenis sensor. Mengasosiasi Menganalisis data tentang berbagai jenis komponen sensor,
prinsip kerja sensor dan cara melakukan uji coba pada berbagai jenis sensor. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang berbagai jenis komponen sensor, prinsip kerja sensor dan
cara melakukan uji coba pada berbagai jenis sensor. |
Tugas Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Materi
Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
28 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet. mekaelektronika.com |
|
4.2
Menguji komponen sensor rangkaian elektronika. |
4.1.1
Membuat rangkaian uji coba berbagai jenis sensor. 4.1.2
Menguji berbagai jenis komponen sensor. |
||||||
|
3.3
Menganalisis komponen transduser pada rangkaian elektronika. |
3.3.1
Mengidentifikasi berbagai jenis transducer. 3.3.2
Menganalisis kerja berbagai jenis transducer. 3.3.3
Memahami rangkai-an uji coba berbagai jenis transducer. |
Transducer ·
Berbagai jenis transducer ·
Prinsip kerja berbagai jenis
transducer ·
Rangkaian-rangkaian uji coba berbagai
jenis transducer ·
Membuat rangkaian- rangkaian uji
coba transducer ·
Menguji coba berbagai jenis komponen
transducer |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang
komponen transducer rangkaian elektronika Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembela-jaran tentang komponen transducer rangkaian
elektronika. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar komponen komponen transducer
rangkaian elektronika Mengasosiasi Menganalisis data tentang komponen transducer rangkaian
elektronika Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis komponen transducer
rangkaian elektronika dalam bentuk gambar dan disimulasikan dengan software pada komputer. |
Tugas Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Materi
Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar penga-matan dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresen-tasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
lapor-an dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet. mekaelektronika.com |
|
4.3
Menguji komponen transducer rangkaian elektronika. |
4.3.1
Membuat rangkaian uji coba berbagai jenis transducer. 4.3.2
Menguji berbagai jenis komponen transducer. |
||||||
|
3.4
Menganalisis karakteristik, parameter & kegunaan penguat operasional. |
3.4.1
Memahami karakter-istik op-amp 3.4.2
Memahami Ao ( pe-nguatan terbuka) op-amp 3.4.3
Menentukan Av (pe-nguatan tegangan) penguat inverting 3.4.4
Menentukan Av penguat non-inverting |
Penguat
Operasional (Op-Amp, Operational Amplifier) ·
Fitur Op-Amp ·
Karakteristik Op-Amp ·
Parameter Op-Amp ·
Open Loop Gain (Ao) ·
Closed Loop Gain (A) ·
Voltage Gain (Av) ·
Inverting Amplifier ·
Non Inverting Amplifier ·
Pengukuran Ao ·
Pengukuran Av pada penguat Inverting ·
Pengukuran Av pada penguat
non-inverting |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang
komponen Op-Amp, karakteristik, parameter dan kegunaannya. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang komponen Op-Amp, karakteristik,
parameter dan kegunaannya. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar komponen Op-Amp,
karakteristik, parameter dan kegunaannya. Mengasosiasi Menganalisis data tentang komponen Op-Amp. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis komponen Op-Amp. |
Observasi Mengamati
kegiatan sis-wa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar
penga-matan dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresen-tasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
28 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.4 Menguji
karakteristik, parameter penguat operasional. |
4.4.1
Mengukur Ao (penguatan terbuka ) op-amp dengan simulator EWB. 4.4.2
Mengukur Av penguat inverting 4.4.3
Mengukur Av penguat non-inverting |
||||||
|
3.5
Merencanakan rangkaian filter. |
3.5.1
Memahami berbagai jenis filter 3.5.2
Memahami karakteristik berbagai jenis filter 3.5.3
Memahami keguna-an berbagai jenis filter 3.5.4
Merencanakan Rangkaian berbagai jenis filter |
Rangkaian Filter ·Berbagai
susunan filter ·Respons
frekuensi berbagai jenis filter ·Menentukan
frekuensi kerja berbagai susunan filter ·Penerapan
berbagai jenis filter ·Merencanakan
Rangkaian Filter ·Membuat
Rangkaian Filter pada software simulasi EWB/Proteus ·Teknik
menguji berbagai susunan rangkaian filter |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang berbagai
jenis/susun-an rangkaian filter, respons frekuensinya, cara menentukan frekuensi
kerja secara teoretis, cara menentukan nilai komponen filter dan cara menguji
coba rangkaian filter. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembela-jaran tentang berbagai jenis/susunan rangkaian
filter Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar berbagai jenis/susunan
rangkaian filter Mengasosiasi Menganalisis data tentang berbagai jenis/susunan
rangkaian filter Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis berbagai jenis/susunan
rangkaian filter |
Observasi Mengamati
kegiatan sis-wa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar
penga-matan dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresen-tasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
21 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.5
Menguji rangkaian filter. |
4.5.1
Membuat rangkaian filter 4.5.2
Menguji karakteristik respons frekuensi ber-bagai jenis/susunan filter |
||||||
|
3.6
Menerapkan rangkaian pengatur nada. |
3.6.1
Memahami rangkaian Pengatur Nada 3.6.2
Memahami prinsip kerja rangkaian pengatur nada 3.6.3
Menentukan nilai-nilai komponen rangkaian pengatur nada |
Rangkaian
Pengatur Nada (Tone Control) ·
Susunan rangkaian Pengatur Nada ·
Prinsip Kerja Pengatur Nada ·
Cara menentukan nilai-nilai komponen
rangkaian Pengatur Nada |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang Rangkaian
Pengatur Nada (Tone Control), prinsip kerjanya dan cara menentukan nilai
komponen-komponennya. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang Rangkaian Pengatur Nada (Tone
Control), prinsip kerjanya dan cara menentukan nilai komponen-komponennya. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar Rangkaian Pengatur Nada (Tone
Control), prinsip kerjanya dan cara menentukan nilai komponen-komponennya. Mengasosiasi Menganalisis data tentang Rangkaian Pengatur Nada (Tone
Control), prinsip kerjanya dan cara menentukan nilai komponen-komponennya. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang Rangkaian Pengatur Nada (Tone Control), prinsip kerjanya dan
cara menentukan nilai komponen-komponennya. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk
lain dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
21 JP |
3 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.6
Mendemontrasikan pemakaian rangkaian pengatur nada. |
4.6.1
Menyusun Rangkaian Pengatur Nada dengan software EWB/Proteus 4.6.2
Mensimulasikan pengukuran frekuensi respons Rangkaian Pengatur Nada dengan
software EWB/Proteus |
·
Pengukuran Respons Frekuensi Rangkaian Pengatur Nada ·
Simulasi Pengukuran Respons
Frekuensi Rangkaian Pengatur Nada |
|||||
|
3.7
Merencanakan penguat operasional pada rangkaian elektronika aritmatik dan
kegunaan khusus. |
3.7.1 Merencanakan
Rang-kaian Penjumlah deng-an Op-Amp 3.7.2 Merencanakan
Rang-kaian Pengurang deng-an Op-Amp |
Penerapan
Op-Amp pada Rangkaian Elektronika Aritmatik ·
Op-Amp dioperasikan sebagai Rangkaian
Penjumlah Tegangan ·
Op-Amp dioperasikan sebagai Rangkaian
Pengurang Tegangan ·
Simulasi uji coba Rangkaian Penjumlah
Op-Amp menggunakan software aplikasi EWB/Proteus ·
Simulasi uji coba Rangkaian Pengurang
Op-Amp menggunakan software aplikasi EWB/Proteus |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang penerapan
Op-Amp pada Rangkaian Elektronika Aritmatik. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang penerapan Op-Amp pada Rangkaian
Elektronika Aritmatik. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar penerapan Op-Amp pada
Rangkaian Elektronika Aritmatik. Mengasosiasi Menganalisis data tentang penerapan Op-Amp pada
Rangkaian Elektronika Aritmatik. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang penerapan Op-Amp pada Rangkaian Elektronika Aritmatik. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.7
Menguji penguat operasional pada rangkaian elektronika aritmatik dan kegunaan
khusus. |
4.7.1 Menyusun
Rangkai-an Penjumlah Op-Amp dengan software EWB/Proteus 4.7.2
Mensimulasikan Uji Coba Rangkaian Pen-jumlah Op-Amp deng- an
software aplikasi EWB/Proteus 4.7.3 Menyusun
Rangkai-an Pengurang Op-Amp dengan software EWB/Proteus 4.7.4
Mensimulasikan Uji Coba Rangkaian Pengurang Op-Amp dengan software
EWB/Proteus |
||||||
|
3.8 Merencanakan
rang-kaian pembangkit gelombang sinus. |
3.8.1 Memahami
rangkai-an pembangkit gelom-bang sinus menggu-nakan Op-Amp. 3.8.2 Merencanakan
rang-kaian pembangkit ge-lombang sinus meng-gunakan Op-Amp. |
Rangkaian
Pembangkit Gelombang Sinus ·
Skema blok Osilator Gelombang Sinus ·
Rangkaian Wien Bridge Oscillator
menggunakan Op-Amp sebagai Rang-kaian Pembangkit Gelombang Sinus. ·
Simulasi Wien Bridge Oscillator
dengan software aplikasi
EWB/Proteus |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang Rangkaian
Pembangkit Gelombang Sinus. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang Rangkaian Pembangkit Gelombang
Sinus. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar Rangkaian Pembangkit
Gelombang Sinus. Mengasosiasi Menganalisis data tentang Rangkaian Pembangkit
Gelombang Sinus. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang Rangkaian Pembangkit Gelombang Sinus. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan dengan instrumen penilaian
yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.8 Menguji
rangkaian pembangkit gelom-bang sinus. |
4.8.1 Menyusun
rangkaian pembangkit gelom-bang sinus pada soft-ware aplikasi EWB/ Proteus. 4.8.2 Melakukan
simulasi uji coba rangkaian pembangkit gelom-bang sinus pada software aplikasi EWB/ Proteus |
||||||
|
3.9 Merencanakan
rang-kaian pembangkit gelombang non-sinus. |
3.9.1 Memahami
rangkai-an pembangkit gelom-bang non-sinus menggunakan Op-Amp. 3.9.2 Merencanakan
rang-kaian pembangkit ge-lombang non-sinus menggunakan Op-Amp. |
Rangkaian
Pembangkit Gelombang Non-Sinus ·
Skema blok Osilator Gelombang
Non-Sinus ·
Rangkaian Oscillator Gelombang
Persegi. ·
Rangkaian Oscillator Gelombang
Segitiga. ·
Simulasi Rangkaian Oscillator
Gelombang Persegi dengan software aplikasi
EWB/Proteus. ·
Simulasi Rangkaian Oscillator
Gelombang Segitiga dengan software aplikasi
EWB/Proteus |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang Rangkaian
Pembangkit Gelombang Persegi dan Gelombang Sigitiga. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang Rangkaian Pembangkit Gelombang
Persegi dan Gelombang Sigitiga. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar Rangkaian Pembangkit
Gelombang Persegi dan Gelombang Sigitiga. Mengasosiasi Menganalisis data tentang Rangkaian Pembangkit
Gelombang Persegi dan Gelombang Sigitiga. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang Rangkaian Pembangkit Gelombang Persegi dan Gelombang
Sigitiga. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan dengan instrumen penilaian
yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.9 Menguji
rangkaian pembangkit gelom-bang non-sinus. |
4.9.1 Menyusun
rangkaian pembangkit gelom-bang non-sinus pada soft-ware aplikasi EWB/
Proteus. 4.9.2 Melakukan
simulasi uji coba rangkaian pembangkit gelom-bang non-sinus pada software aplikasi EWB/ Proteus |
||||||
|
3.10
Menerapkan macam-macam rangkaian elektronika digital. |
3.10.1
Memahami ber-bagai simbol Gerbang Logika 3.10.2
Memahami Karak-teristik berbagai ger-bang Logika 3.10.3
Mengidentifikasi Tabel Kebenaran ber-bagai Gerbang Logika |
Gerbang Logika
Dasar ·
Simbol-simbol berba-gai Gerbang
Logika ·
Karakteristik berbagai Gerbang Logika ·
Tabel Kebenaran berbagai Gerbang
Logika ·
Rangkaian uji coba berbagai Gerbang
Logika Dasar menggunakan software aplikasi
EWB/Proteus. |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang berbagai
simbol gerbang logika dasar, karakteristiknya dan tabel kebenarannya. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang berbagai simbol gerbang logika
dasar, karakteristiknya dan Tabel Kebenarannya. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar berbagai sim-bol gerbang
logika dasar, karakteristiknya dan tabel kebenarannya. Mengasosiasi Menganalisis data tentang berbagai simbol gerbang
logika dasar, karakteristiknya dan tabel kebenarannya. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang berbagai simbol gerbang logika dasar, karakteristiknya dan
tabel kebenarannya. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.10 Menguji
macam-macam rangkaian elektronika
digital. |
4.10.1
Menguji karakteris-tik berbagai Gerbang Logika Dasar dengan software aplikasi EWB/Proteus. 4.10.2
Menyusun berbagai Tabel Kebenaran dari berbagai Gerbang Logika Dasar
berdasar-kan hasil simulasi dengan software EWB/Proteus. |
||||||
|
3.11
Menerapkan rangkaian digital kombinasi. |
3.11.1
Menentukan Input/ Output dari kombinasi berbagai Gerbang Logika 3.11.2
Menentukan Tabel Kebenaran dari kom-binasi berbagai Gerbang Logika. |
Rangkaian
Kombinasi Berbagai Gerbang Digital ·
Gerbang EX-OR ·
Membentuk gerbang EX-OR dari
kombinasi berbagai Gerbang Dasar ·
Gerbang EX-NOR ·
Membentuk gerbang EX-NOR dari
kombinasi berbagai Gerbang Dasar |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang rangkaian
kombinasi dari berbagai Gerbang Logika Dasar. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang rangkaian kombinasi dari berbagai
Gerbang Logika Dasar. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar rangkaian kombinasi dari
berbagai Gerbang Logika Dasar. Mengasosiasi Menganalisis data tentang rangkaian kombinasi dari
berbagai Gerbang Logika Dasar. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang rangkaian kombinasi dari berbagai Gerbang Logika Dasar.. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati
kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar penga-matan atau dalam ben-tuk lain dengan instru-men penilaian yang
sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresen- tasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.11 Membuat
rangkai-an digital kombinasi. |
4.11.1
Menguji karakeris-tik dari kombinasi ber-bagai Gerbang Logika 4.11.2
Menyusun Tabel Kebenaran dari kom-binasi berbagai Gerbang Logika. |
||||||
|
3.12
Menerapkan macam-macam rangkaian shift register. |
3.12.1
Memahami berbagai jenis rangkaian Shift Register 3.12.2
Menjelaskan kerja rangkaian Shift Register |
Register
Geser (Shift Register) ·
Macam-macam shift register ·
Prinsip kerja shift register |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang rangkaian
macam-macam shift register. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang rangkaian macam-macam shift
register. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar rangkaian macam-macam shift
register. Mengasosiasi Menganalisis data tentang rangkaian macam-macam shift
register. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang rangkaian macam-macam shift register. |
Tugas Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan Materi Pembelajaran. Observasi Mengamati
kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
lembar penga-matan atau dalam ben-tuk lain dengan instru-men penilaian yang
sesuai. Portofolio Melakukan
simulasi dengan komputer, kemudian mempresen- tasikannya. · Melakukan
praktikum, serta membuat laporan dalam bentuk tulisan. Tes ·
Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.12
Membuat macam-macam rangkaian shift
register. |
4.12.1
Membuat berbagai macam rangkaian shift register 4.12.2
Menguji coba berbagai macam rangkaian shift register |
||||||
|
3.13
Menerapkan rangkaian penghitung (counter). |
3.13.1
Memahami Up-Counter 3.13.2
Memahami Down-Counter 3.13.3
Memahami counter sebagai rangkaian pembagi frekuensi |
Digital
Counter ·
Up-Counter ·
Down-Counter ·
Counter sebagai pembagi frekuensi |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang rangkaian
up-counter, down-counter dan pembagi frekuensi. Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang rangkaian up-counter, down-counter
dan pembagi frekuensi. Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar rangkaian up-counter,
down-counter dan pembagi frekuensi. Mengasosiasi Menganalisis data tentang rangkaian up-counter,
down-counter dan pembagi frekuensi. Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang rangkaian up-counter, down-counter dan pembagi frekuensi. |
Tugas Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Materi
Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
dengan instrumen penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
kemudian mempresentasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
laporan dalam bentuk tulisan. Tes Essay/Pilihan Ganda |
21 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, mekaelektronika.com |
|
4.13
Mengoperasikan rangkaian penghitung (counter). |
4.13.1
Membuat rangkai-an up-counter 4.13.2
Mengoperasikan rangkaian up-counter 4.13.3
Membuat rangkai-an down-counter 4.13.4
Mengoperasikan rangkaian down-counter |
||||||
|
3.14
Menerapkan rangkaian pengatur intensitas cahaya (Dimmer). |
3.14.1
Memahami rang-kaian Lamp Dimmer. 3.14.2
Memahami prinsip kerja Lamp Dimmer. |
Rangkaian
Pengatur Intensitas Cahaya Lampu (Lamp
Dimmer). ·
Rangkaian Lamp Dimmer. ·
Uji coba Lamp Dimmer |
Mengamati Tayangan E-Book/gambar/video atau demonstrasi tentang rangkaian
pengatur intensitas cahaya lampu (Lamp
Dimmer). Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan, gambar,
demonstrasi atau teks pembelajaran tentang rangkaian pengatur intensitas cahaya
lampu (Lamp Dimmer). Mengeksplorasi Mengumpulkan data seputar rangkaian pengatur intensitas
cahaya lampu (Lamp Dimmer). Mengasosiasi Menganalisis data tentang rangkaian pengatur intensitas
cahaya lampu (Lamp Dimmer). Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan
disimulasikan dengan software pada
komputer tentang rangkaian pengatur intensitas cahaya lampu (Lamp Dimmer). |
Tugas Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Materi
Pembelajaran. Observasi Mengamati kegiatan/aktifitas siswa secara individu dan
dalam diskusi dengan checklist lembar peng-amatan atau dalam ben-tuk lain
dengan instru-men penilaian yang sesuai. Portofolio ·
Melakukan simulasi dengan komputer,
ke-mudian mempresen-tasikannya. ·
Melakukan praktikum, serta membuat
lapor-an dalam bentuk tulis-an. Tes Essay/Pilihan Ganda |
14 JP |
4 |
Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Interne, mekaelektronika.com |
|
4.14
Menguji rangkaian pengatur intensitas cahaya (Dimmer). |
4.14.1
Membuat rangkai-an Lamp Dimmer. 4.14.2
Meng uji coba rangkaian Lamp Dimmer |
Mengetahui,
Kepala SMK MEKAELEKTRONIKA.COM
NIP 01